Este Curso está acreditado por la Dirección Provincial de Educación y es puntuable para oposiciones y como mérito de formación permanente.

Formulario de matrícula del curso

ÚLTIMAS PLAZAS

 

MODALIDAD

Presencial

OBJETIVOS 

MS Excel es muy importante para casi todos los puestos de trabajo que existen de oficina. Con este curso se pretende conocer todas las posibilidades que ofrece esta herramienta y aprovechar su gran potencial para gestionar datos más eficientemente con el consiguiente ahorro en tiempo y la mayor eficiencia a la hora de tomar decisiones según los resultados.

PROGRAMA

* Introducción a MS Excel.

* Trucos y acciones elementales

* Formato condicional

* Gestión básica de datos (autofiltros) y filtros avanzados

* Administración de nombres

* Validación de datos                      

 * Gráficos.

* Fórmulas y funciones. Uso del $

* Tablas dinámicas.

* Protección de datos.

* Importación de datos externos (otras bases de datos).

      Gran parte del curso estará dedicado a practicar con ejemplos.

LUGAR

Aula 17 (edificio B) de la Facultad de Ciencias.

PROFESORADO

Director y Ponente: Nuño de Miguel Antón.

CALENDARIO

Del 27 de febrero al 22 de marzo de 2018.

Martes y jueves de 18:45 a 20:45. 

DURACIÓN

16 horas.

NÚMERO DE ALUMNOS

Mínmo 10 y máximo 12 alumnos.

PRECIO

Matrícula ordinaria: 80 € personas interesadas.

Matrícula reducida: 72 € miembros de la Comunidad Universitaria de la UBU.

CRÉDITOS

0,5 créditos para Grados.

1 crédito para Licenciaturas, Diplomaturas e Ingenierías. 

La Universidad de Burgos participa en distintas competiciones federadas, a través de convenios suscritos con distintos equipos deportivos de la ciudad y a través del Club Deportivo Universidad de Burgos.

Últimos Resultados Equipos Federados Universidad de Burgos, Clasificación y Próximos Encuentros.

 

La estudiante Andrea Arcos ha sido reelegida presidenta del CAUBU tras imponerse en la votación a Diego García, estudiantes de la Facultad de Educación, por 20 votos a favor frente a los 8 de su contrincante.

Este órgano de representación estudiantil estará encabezados el próximo año por esta estudiante de Derecho y ADE. El resto de la ejecutiva durante su mandato estará integrada por Alejandro Goicochea como vicepresidente y Víctor Ubierna que desarrollará las funciones de secretario.

Tras su reelección, la presidenta afirmó que "los estudiantes somos la razón principal de la existencia de la Universidad, sus representantes conocemos el día a día y trabajamos para trasladar propuestas concretas que mejoren la vida universitaria. Hemos constatado  la necesidad de nuestra representación en los órganos de dirección de la UBU y trataremos de avanzar en esta dirección".

Entre sus propósito destacó fomentar la relación y unión entre todas las facultades de la UBU.

El primer Sábado de Ciencia de 2018 registró un nuevo lleno y congregó a más de 120 niños de Educación Primaria provenientes de los colegios Jueces de Castilla, Rio Arlanzón, Solar del Cid y Fuentecillas.

La cita tuvo lugar en la Facultad de Educación, donde los jóvenes estudiantes desarrollaron pequeñas investigaciones sobre las características de los suelos, como separar la sal en una disolución, qué permite a las aves volar y estudiaron la electricidad elaborando figuras iluminadas. También se celebró un taller en inglés, una de las novedades de esta edición mejorar la enseñanza bilingüe de la asignatura de Ciencias Naturales, en la que los jóvenes estudiantes aprendieron física construyendo una catapulta para asediar un castillo.

En estos proyectos, los niños encontrando respuestas empíricas a los problemas así como soluciones tecnológicamente viables, que les permitieron aprender sobre Ciencia y Tecnología y sobre cómo se hace la Ciencia y se trabaja en Ingeniería. Los niños participantes evaluaron muy positivamente las investigaciones realizadas.

Los docentes a cargo de los sábados de Ciencia son alumnos del Grado en Maestro de Educación Primaria, bajo la supervisión de profesores de Didáctica de las Ciencias Experimentales, que gracias a estos talleres mejoran su formación en el uso de metodologías innovadoras de enseñanza de las ciencias, que posteriomente podrán aplicar en el aula.

La Universidad de Burgos organiza los Sábados de Ciencia a través de su Unidad de Cultura Científica e Innovación y la Facultad de Educación. Esta actividad encaja dentro de uno de los objetivos prioritarios  de la Unión Europea en el ámbito educativo, en particular, en el programa Horizonte 2020 “Science with and for society” y hn recibido el apoyo de la FECyT. Esta inciativa continuará un sábado de cada mes y culminará en mayo con la IV Feria de Ciencia y Tecnología.

Organizada por los alumnos y profesores de la Escuela Politécnica de las titulaciones vinculadas a la Informática, del 5 al 9 de febrero tendrá lugar la Semana de la Ingeniería Informática en la EPS.

Organizada por los alumnos y profesores de la Escuela Politécnica de las titulaciones vinculadas a la Informática, del 5 al 9 de febrero tendrá lugar la Semana de la Ingeniería Informática en la EPS.

La Semana de la Ingeniería Informática nació con la idea de fomentar y dar a conocer a la sociedad burgalesa las titulaciones de Ingeniería Informática, así como de debatir los avances tecnológicos en informática.

En los últimos años, junto con la Ceremonia de Fin de Carrera de los titulados en Ingeniería en Informática y del Máster Universitario en Ingeniería Informática, la Escuela Politécnica Superior vienen organizando una batería de conferencias y talleres relacionadas con las titulaciones de este campo tan innovador. En esta ocasión se celebrarán 8 conferencias y talleres dedicados a la  ciberseguridad, la realidad virtual, las empresas de software, la creación de app móviles, las criptomonedas....

Cada día de la semana se dedicará a una actividad específica. La Universidad clausurará la jornada con la ceremonia de fin de carrera y la entrega de becas y diplomas a los titulados durante el curso académico 2016-2017.

Programa: Programa completo Semana de la Ingeniería Informática 2018 (91.75 KB)

12:30 - Aplicación del BlockChain al Sector Financiero
Ponente: José Manuel Suarez. Management Solutions
Sala de Juntas 1 del Edificio A de la EPS

12:30 - El Santo Grial de León en 3D: un modelo en realidad virtual
Ponente: Alejandro Viloria. HP
Sala de Juntas 1 del Edificio A de la EPS

19:30 - La Empresa de Desarrollo de Software Moderna es ...
Ponente: Javier García Garrido. Vocal del Colegio Profesional de Ingenieros en Informática de Castilla y León (CPIICyL)
Sala de Juntas 2 del Edificio A de la EPS

12:30 - Metodologías Ágiles: ¿Revolución en la forma de trabajo o más de lo mismo?
Ponente: Julio Roche y Esther Dominguez. Deloitte
Sala de Juntas 2 del Edificio A de la EPS

12:30 - Cómo crear una app móvil con machine learning desde cero
Ponente: Jorge Para Molina. Project Manager mobile apps Interactive. Cognizant
Sala de Juntas 2 del Edificio A de la EPS

13:20 - Pega Decisioning
Ponente: Jacobo Chamorro Gordejuela. Técnico senior de desarrollo de software. Integrated Process Management. Cognizant.
Sala de Juntas 2 del Edificio A de la EPS

19:00 - Módulos en Java 9: del infierno de los Jar al infierno de los Modules
Ponente: Raúl Marticorena Sánchez – Universidad de Burgos
Sala a de Juntas 1 del Edificio A de la EPS

12:30 - Blockchain y critomonedas, aprendiendo a minar desde cero – Recogida de CV
Ponente: Javier López Martínez. BEEVA. a BBVA Company. Beeva
Sala de Juntas 2 del Edificio A de la EPS

19:00 - Ceremonia de Fin de Carrera de los titulados en GII y MUII en el curso 2016-2017
Salón de Actos del Edificio A, Campus Vena

Los Colegios de Maristas Liceo Castilla, Sagrada Familia, La Merced-Jesuitas Burgos, Colegio Internacional Campolara, el Instituto Cardenal López de Mendoza y La Salle participaán en la III Liga de Debate Preuniversitaria que se celebra, los días 25 y 26 de enero, en el Aula Magna del Hospital del Rey.

El controvertido, polémico y actual debate "Cataluña: Independencia sí o no" es el tema elegido por la UBU en esta Liga de Debate, en la que participarán los equipos denominados de la SAFA, JESUITAS, CAMPOLARA, LA SALLE, CASUS BELLI (del Instituto Cardenal López de Mendoza) y LICEO DEBATERS (del Liceo Castilla).

La liga de Debate es una confrontación dialéctica por equipos, en el que participan estudiantes de bachillerato de centros educativos de Burgos, con intervenciones sucesivas de cada orador (similar a un debate parlamentario), en la que cada equipo defiende una postura (por sorteo) sobre un tema controvertido.

Esta Liga -organizada por el Vicerrectorado de Estudiantes- tiene el propósito de fomentar entre los estudiantes de la provincia habilidades sociales como hablar en público, el establecimiento del diálogo como herramienta intelectual y de trabajo y promover la adquisición de competencias transversales como la oratoria, la argumentación y la búsqueda de información rigurosa.

En la primer lugar, en la sesión de la mañana, el equipo Jesuitas (del Colegio de la Merced) debatirá con La Salle.

El equipo con menor puntuación hará lo propio con el Campolara y, finalmente, en esta primera ronda, el triunfador de la primera confrontación debatirá con el grupo del Colegio Campolara.

Por la tarde, el debate comenzará, a las 17.00 horas, con la confrontación del  equipo Casus Belli (del IES Cardenal López de Mendoza) con la SAFA (Colegio Sagrada Familia).

A continuación, el que obtenga menor puntuación lo hará con Liceo Debaters (del Colegio Marista Liceo Castilla) y, finalmente, Liceo Debaters se enfrentará con el vencedor del primer debate de la segunda ronda.

Semifinales y final

El día 26 se celebrarán las semifinales y la final. A las semifinales pasarán los dos primeros clasificados de cada grupo y habrá dos debates. El primer clasificado del Grupo Primero contra el segundo clasificado del grupo segundo y el primer clasificado del Grupo Segundo contra el segundo clasificado del Grupo Primero. La final se dirimirá entre el vencedor de la primera semifinal contra el vencedor de la segunda.

• Sobre las dos de la tarde del viernes está prevista la entrega de premios.

Durante el sorteo realizado por el Servicio de Estudiantes y Extensión  Universitaria han intervenido como testigos Alicia de la Peña y Ana María Fernández González del Servicio de Estudiantes y Extensión Universitaria y la alumna de Derecho y ADE Jimena Ángulo, antigua alumna del Colegio Jesuitas e integrante del equipo que el año pasado ganó la Liga del Debate Preuniversitario y que también participó en el Debate Universitario y obtuvo el segundo lugar.

El sorteo se ha publicado en las redes sociales y en la página web de la Universidad de Burgos

Una confrontación dialéctica

La liga de Debate es una confrontación dialéctica por equipos, en el que participan estudiantes de bachillerato de centros educativos de Burgos, con intervenciones sucesivas de cada orador (similar a un debate parlamentario), en la que cada equipo defiende una postura (por sorteo) sobre un tema controvertido.

Esta Liga -organizada por el Vicerrectorado de Estudiantes- tiene el propósito de fomentar entre los estudiantes de la provincia habilidades sociales como hablar en público, el establecimiento del diálogo como herramienta intelectual y de trabajo y promover la adquisición de competencias transversales como la oratoria, la argumentación y la búsqueda de información rigurosa. Entre la cantera de ganadores de Ligas de Debates Universitarias está Albert Rivera.

Los equipos JESUITAS, LA SALLE, CAMPOLARA, CASUS BELLI (del Instituto Cardenal López de Mendoza), SAFA y LICEO DEBATERS (del Liceo Castilla) están integrados por los siguientes alumnos.

Colegio La Merced - Jesuitas Burgos

• Juan Ordóñez Antón
• Eduardo Torres Martínez
• Sara María Olariaga Guardiola
• Laura Cuevas Torrero
• Angel Zamora Fuente
• Tutor: José Ignacio Zarate Pinto

Colegio La Salle

• Guillermo Nicolás Pérez-Toril Villanueva
• Arrate Alonso de la Fuente
• David Mayoral Villamarín
• Lucia Elena Blasco Gallego
• Celia Gadea Blasco Gallego
• Tutor: Antonio Vidal González Sánchez

Colegio Internacional Campolara

• Javier Sancho Álvarez
• Águeda Ariznavarreta Martín
• Marina Martín Sardón
• Luis Miranda Martínez
• Alonso Ariznavarreta Bol
• Tutor: Amparo Esteban Rodero

I.E.S Cardenal López de Mendoza - CASUS BELLI

• Pedro Roque Cuevas Olarte
• Julia Rodríguez Vinagre
• Paula Rastrilla Gutiérrez
• Diego Medel Rodríguez
• Celia García Ausín
• Tutor: Luis Fidel Blanco del Alamo

Colegio Sagrada Familia- SAFA

• Laura Hidalgo Pérez
• Manuel Andrada Alonso
• Alberto Ausin Fernández
• Alba San Esteban Bermejo
• Diego Pablo Alonso López
• Tutor: Diego Gutiérrez Tobar

Colegio Marista Liceo Castilla Burgos - LICEO DEBATERS

• Adrián de Dios Valdivielso
• Daniel Ortega Briz
• Pablo Tudanca García
• Javier Zabalegui Bayona
• Tutor: Isaac Rodríguez Cáceres

Es difícil encontrar un elemento más recurrente en cualquiera de los modelos narrativos creados por el ser humano que el amor y sus circunstancias. En efecto, la literatura, las artes plásticas, la danza o la música, han construido con la hipótesis amorosa el gran edificio contemporáneo en el que encontramos plasmadas artísticamente las grandes y borrascosas pasiones, el modelo de amor romántico, que pervive incluso, más allá de la muerte. Las cuatro películas que hemos seleccionado para el mes de febrero así lo demuestran, ya que encontraremos las coyunturas del amor enunciadas en diferentes tonos genéricos y voces, ubicadas en distintos espacios geográficos y entornos sociales. Comparten, sin embargo, un tono agridulce y melancólico en sus reflexiones sobre los límites de la pasión amorosa, sobre las dificultades comunicativas y emocionales que se ponen en juego en cada historia, y, en ocasiones, no exentas de un regusto amargo, sobre la propia posibilidad del amor.

En las cuatro películas que hemos seleccionado para el mes de febrero encontraremos las coyunturas del amor enunciadas en diferentes tonos genéricos y voces, ubicadas en distintos espacios geográficos y entornos sociales. Comparten, sin embargo, un tono agridulce y melancólico en sus reflexiones sobre los límites de la pasión amorosa, sobre las dificultades comunicativas y emocionales que se ponen en juego en cada historia, y, en ocasiones, no exentas de un regusto amargo, sobre la propia posibilidad del amor.

Es difícil encontrar un elemento más recurrente en cualquiera de los modelos narrativos creados por el ser humano que el amor y sus circunstancias. En efecto, la literatura, las artes plásticas, la danza o la música, han construido con la hipótesis amorosa el gran edificio contemporáneo en el que encontramos plasmadas artísticamente las grandes y borrascosas pasiones, el modelo de amor romántico, que pervive incluso, más allá de la muerte. Probablemente sea el cine una de las artes que más material ha aportado a esta construcción en los últimos años, facilitando a los imaginarios colectivos un caudal de imágenes con las que identificar y representar al amor. Lejos de perder su interés, la temática amorosa sigue presente en los intereses de artistas, poetas y músicos, aunque renovando siempre sus enfoques y puntos ciegos con nuevos planteamientos y variaciones