La Universidad de Burgos, a través del Vicerrectorado de Investigación, Transferencia del Conocimiento, Empleabilidad y Empresa premia y financia 9 proyectos correspondientes a la “VII Edición de la Convocatoria Prueba Concepto”.
Un equipo interdisciplinar de la Universidad de Burgos desarrolla la herramienta e-Early Care, enfocada a la evaluación y seguimiento de las habilidades funcionales en niños de 0 a 6 años.
Los docentes e investigadores de la Universidad de Burgos María Consuelo Saiz Manzanares, Mª del Camino Escolar Llamazares y Jairo Rodríguez Medina, presentan su libro “Investigación cualitativa. Aplicación de métodos mixtos y de técnicas de minería de datos”. El acto tendrá lugar a las 19:30 h. en el Salón de Grados de la Facultad de Ciencias de la Salud.
La Universidad de Burgos ha participado en el primer Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: un reto para las Áreas de Conocimiento celebrado en Madrid.
La semana pasada se celebró la primera reunión transnacional del Proyecto Europeo cofinanciado por el programa Erasmus+ de la Unión Europea Self-regulated Learning in SmartArt 2019-1-ES01-KA204-065615.
La Universidad de Burgos lidera el Proyecto Europeo denominado “Self Regulated Learning in SmartArt”, el cual ha sido seleccionado en la Convocatoria Programa Erasmus+ KA204 en el ámbito de «Asociaciones estratégicas», con una asignación de 221.886 €. Junto a la UBU, participan como socios colaboradores la Universidad de Oviedo, la Universidade do Minho (Portugal) y la Universidad de Valladolid, así como las empresas Bjäland Technologies (España) -encargada del desarrollo tecnológico- y Paragon Limited (Malta) -responsable de la transferencia multisectorial de los resultados-.
Investigadores de la Universidad de Burgos han publicado un estudio en el que se concluye que el aprendizaje online personalizado a través de herramientas de gestión de aprendizaje, como Moodle, y una retroalimentación en tiempo real al realizar las actividades, pueden mejorar los resultados académicos en la enseñanza universitaria, tanto presencial como no presencial, predice las calificaciones y facilitar la detección de estudiantes en riesgo de abandonar los estudios.
La Dra. María Consuelo Sáiz Manzanares ha realizado una estancia de docencia e investigación en la Universidade do Minho en Portugal. Esta Universidad se sitúa en el ranking en el The World University Ranking entre las 600 universidades mejores a nivel mundial y tiene convenios con más de 400 universidades en todo el mundo. Dicha estancia se enmarca en dos acuerdos de movilidad suscritos por la UBU, uno firmado con la Escola Superior de Enfermagem y otro con el Instituto de Educação y la Escola de Psicologia.
Con el motivo de presentación del resultado del proyecto de investigación e-EarlyCare: Desarrollo de una Aplicación informática para el registro y automatización de la corrección de una Escala de detección de Habilidades Funcionales para niños 0-6 años, la Universidad ha desarrollado un panel de expertos coordinado por la OTRI y la consultoría EXEO.
El libro E-Project Based Learning en Terapia Ocupacional: una aplicación en la asignatura de “Estimulación Temprana”, es un material de apoyo para el profesor y el estudiante universitario en materias de estimulación e intervención temprana en edades 0-6 años desde el rol del Terapeuta Ocupacional. Esta obra incluye la utilización de la metodología de aprendizaje basado en proyectos en un entorno Learning Management System. Dicha metodología posibilita el desarrollo de aprendizajes más profundos y significativos. Además, este libro proporciona materiales de trabajo e instrumentos interactivos y recoge proyectos ya elaborados por los estudiantes referenciados en el repositorio institucional.
