Más de 60 alumnos de 4º del Grado en Terapia Ocupacional y otros 15 de 3º del Grado en Organización Industrial han participado en las Jornadas de productos de apoyo de bajo coste, organizadas por el Proyecto de Aprendizaje y Servicio “Contigo soy capaz”, con la colaboración de la Unidad de Cultura Científica (Espacio UBUMaker), la Oficina de Transferencia de Resultados de Investigación (OTRI-OTC) y el Centro de Cooperación y Acción Solidaria de la UBU.
Destacados de OTRI-Transferencia
La Facultad de Educación de la Universidad de Burgos ha acogido la primera reunión (Kick – off Meeting) del proyecto europeo TUT4IND: “Training University Teachers for the inclusion of people with Intellectual Disabilities”
Dos de los proyectos ganadores en la convocatoria Prototipos orientados al mercado, que se entregarán mañana, están centrados en la aplicación de la inteligencia artificial a la salud. Son dos proyectos con objetivos de transferencia y aplicación para la mejora en la detección, diagnóstico y tratamiento de enfermedades que actualmente tienen una gran incidencia en el mundo.
L a fotocatálisis toma como modelo la fotosíntesis de las plantas, ese proceso en el que los pigmentos vegetales de las plantas, principalmente la clorofila, absorben la energía de la luz solar y la utilizan para transformar el dióxido de carbono y el agua en hidratos de carbono, que son la reserva fundamental de energía para el desarrollo de cualquier función biológica de las células de las plantas. Si tenemos en cuenta que todos los seres vivos dependemos de una manera u otra de los vegetales, este proceso químico se convierte en fundamental para la vida sobre el planeta y en particular para la vida de los seres humanos.
La Universidad de Burgos ha participado en el primer Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: un reto para las Áreas de Conocimiento celebrado en Madrid.
En la Universidad “antes ser doctor era condición suficiente y casi innecesaria y ahora es condición necesaria, pero casi insuficiente”, de esta manera se expresaba el director de la Escuela de Doctorado, Joaquín Pacheco, antes de comenzar la Jornada Salidas Profesionales para Jóvenes Doctores diseñadas por la OTRI-OTC con el propósito de dar a conocer a los pre y postdoctorales las posibilidades y alternativas profesionales que el título de doctor puede proporcionarles bien sea en una empresa, continuando su carrera investigadora en un centro de investigación o como emprendedores.
El director de la Agencia Estatal de Investigación (AEI), Enrique Playán Jubilar, participó en una charla con cerca de 80 investigadores de la Universidad de Burgos sobre esta Agencia, sus políticas de investigación, programas, etc.
Esta semana el consorcio del proyecto europeo “Fostering Inclusive Learning for Children with Dyslexia in Europe by Providing Easy-to-Use Virtual and/or Augmented Reality Tools and Guidelines (FORDYS-VAR)” se ha reunido en Conegliano (Italia) donde se ha celebrado el 2º Transnational meeting.
La semana pasada se celebró en la Univeristá della Calabria (Italia) el segundo meeting transnacional del proyecto europeo “European Diversity Design for Inclusive Education (EURODDIP_E)”, que está liderado por la Universidad de Burgos, con una duración de la investigación de 36 meses y con la participación de otros socios europeos como la Univerisitá della Calabria (Italia), Universidad Leuven-Limburg (Flanders), Fundación Rarissimas (Portugal), PHOENIXKM (Bélgica), Fundación Ana Carolina Diez Mahou, Colegio Buenafuente y Asociación Española de Patologías Mitocondriales (AEPMI).
El Grupo de Estudios Geográficos y Análisis Territorial de la Universidad de Burgos ha desarrollado una investigación sobre la historia de la fábrica de vidrio de la empresa Verallia.
