Más de 150 investigadores de más de 30 nacionalidades participaron en la feria ‘Science is wonderful!’, celebrada en Bruselas la pasada semana para acercar la ciencia a centros escolares de toda la Unión Europea. La presencia burgalesa estuvo liderada por la investigadora Cristina Valdiosera.
Un proyecto de la Universidad de Burgos ha resultado ganador en la III Edición de Ayudas a la Investigación en Nutrición, organizada por iSanidad con el apoyo de Herbalife.
Cerca de medio centenar de personas de treinta entidades se dieron cita en el Laboratorio de Innovación Universidad-Empresa de la UBU convocados por el Observatorio de Gestión del Conocimiento (OGECÓN) en el marco del proyecto ‘Inteligencia Artificial para la securización de dispositivos IoT’.
Las palas de los aerogeneradores simbolizan la transición hacia energías limpias. Sin embargo, cuando terminan su vida útil surge un problema complejo: qué hacer con tone-ladas de materiales difíciles de reciclar
La Universidad de Burgos (UBU) organiza la IV Edición de la Escuela de Formación ERC, con el objetivo de formar y apoyar al personal investigador en la preparación de propuestas para las prestigiosas ayudas del European Research Council (ERC). Estas convocatorias representan una oportunidad única para impulsar la carrera investigadora a nivel internacional.
La Universidad de Burgos, a través de su centro de investigación ICCRAM, ha logrado captar más de 1,2 millones de euros en 2026 gracias a tres nuevos proyectos europeos destinados a combatir la contaminación industrial y sus efectos en la salud, mejorar el estado de los suelos y restaurar ecosistemas tras catástrofes naturales.
Las fracturas en restos prehistóricos, particularmente en los cráneos, pueden aportar mucha información a los arqueólogos e investigadores pero, en ocasiones, diferenciar un accidente de un acto violento puede resultar complicado, especialmente en casos de impacto. Un equipo de investigadores liderado por el Centro Nacional de Investigación sobre Evolución Humana (CENIEH), en colaboración con la Universidad de Burgos y la Universidad rey Juan Carlos I de Madrid, ha desarrollado un método de análisis para distinguir estos impactos.
El 11 de marzo tuvo lugar en Banská Bystrica (Eslovaquia) la III Translational Project Meeting del proyecto europeo PROMISED (PROMoting twin transition through Integrated STEAM in bilingual Secondary EDucation),
El proyecto “Las Tecnologías Emergentes como recurso para el profesorado” (DIRTTE, PID2022-140031OA-I00), financiado por el Ministerio de Ciencia e Innovación, entra en su recta final con su conclusión prevista para agosto de 2026. La iniciativa está siendo desarrollada por el GIR DINper (Diseño Inclusivo Personalizado) y tiene como objetivo analizar y promover el uso educativo de las tecnologías emergentes.
El emprendimiento como modo de vida vuelve a ser ejemplo en la comunidad universitaria. Rubén Galerón estudió en la UBU la Diplomatura de Ingeniero Técnico Agrícola antes de convertir su inquietud por la innovación en su propio proyecto empresarial, centrado en la transformación digital de pequeñas empresas y comercios locales.
