La Universidad de Malta ha acogido el primer encuentro del consorcio del proyecto Erasmus+ (2023-1-MT01-KA220-SCH-000154134) "Children as creators of Augmented Reality Stories (CARS)”.
Destacados de Facultad de Educación
Hasta el próximo 9 de febrero, un grupo de 70 profesionales procedentes de diferentes localidades chilenas, participa en tres pasantías Internacionales en la Facultad de Educación de la Universidad de Burgos.
Khalid Asslami, doctorando del programa en Educación y presidente de la Asociación de Amistad Paraguay-Marruecos, ha obtenido esta mañana la calificación de sobresaliente cum laude por su tesis doctoral “El impacto de la educación, la tecnología y el liderazgo en la integración cultural entre Emiratos Árabes Unidos y Paraguay. Diseño de una propuesta para reforzar las relaciones internacionales”.
Fernando Pérez del Río, profesor de la Universidad de Burgos y doctor en Psicología, ha presentado esta mañana en la Facultad de Educación su libro “¿El robo de niños en democracia? Ensayo sobre la indefensión de las familias en relación a las declaraciones de desamparo”.
Los futuros docentes que cursan el Máster Universitario en Profesor de Educación Secundaria en la Facultad de Educación de la Universidad de Burgos han organizado cinco proyectos con la finalidad de practicar sus destrezas comunicativas en lengua inglesa.
Una delegación de la Universidad de Shaoxing de China ha visitado esta semana la Facultad de Educación de la Universidad de Burgos y mantenido una serie de encuentros con diferentes responsables académicos de la UBU.
Entre enero y marzo de 2024 se desarrollarán en la Universidad de Burgos ocho cursos destinados a docentes en activo de Enseñanzas Medias y/o Primaria, así como a egresados y estudiantes de máster y de último curso de los grados de Educación de la Universidad Burgos.
La Facultad de Educación de la Universidad de Burgos ha sido el escenario del evento multiplicador del proyecto Erasmus+ Learn Green – Outdors Stem (Green & Stem), que reunió a educadores, estudiantes y profesionales del ámbito educativo para explorar las oportunidades y desafíos de integrar aplicaciones educativas en las materias STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas).
Manifiesto con motivo del Día Internacional y Europeo de las Personas con Discapacidad
El papel fundamental que la educación puede jugar en la promoción de la salud mental y su prevención primaria fue uno de los ejes centrales de la jornada “Mejorando la salud mental de las y los jóvenes”, organizada por el grupo de investigación Educación, Inclusión y Tecnología (EDINTEC) de la Universidad de Burgos en la Facultad de Educación.