Por primera vez en la historia de la Universidad de Burgos, las elecciones a representantes estudiantiles de la Universidad de Burgos se desarrollarán en modalidad telemática. Tras la publicación de la instrucción que regula el procedimiento ajustándose a lo establecido en el reglamento electoral, más de 8.000 estudiantes de grado y máster están llamados a ejercer su derecho al voto el próximo 25 de noviembre.
Destacados de Facultad de Educación
El día 12 de noviembre el programa sobre divulgación científica de las ciencias sociales de la TV8 Burgos Magazine, coordinado por el profesor de la Universidad de Burgos Dr. Fernando Perez del Río cumplirá su programa número cien.
Esta mañana se ha desarrollado el I Simposio Internacional de Educación Emprendedora en el marco del Proyecto PEIEO «Formación del Potencial Emprendedor. Generación de un Modelo Educativo de Identidad Emprendedora» dentro del Plan Estatal 2017-2020 de Proyectos I+D+i (Generación de Conocimiento) financiado por Ministerio de Ciencia e Innovación en el que se ha puesto de manifiesto la falta de una educación emprendedora en los primeros niveles educativos.
La semana pasada se celebró la cuarta reunión transnacional telemática del Proyecto Erasmus SeLFiE, Steam educational approach and foreign language learning in Europe.
La alumna de primero del Grado de Terapia Ocupacional Aurora Parajó Paramos ha ganado el premio individual I Concurso Tiktokers de la Universidad de Burgos por su tiktok y las estudiantes de tercero de Educación Infantil Saray Andrés Gómez, Andrea García Albillos, Erika Marín Salas y Laura Simal González han conseguido el premio en la modalidad grupal.
El profesor de la Universidad de Burgos David Hortigüela Alcalá ha coordinado el libro "Modelos Pedagógicos en Educación Física: qué, cómo, por qué y para qué" en versión digital junto a otros dos profesores de las universidades de León y Oviedo.
El Proyecto Europeo FORDYSVAR(Fostering inclusive learning for children with dyslexia in europe by providing easy-to-use virtual and/or augmented reality tools and guidelines), liderado por la Universidad de Burgos y financiado por el programa europeo Erasmus+, presentó la ponencia “Tecnologías emergentes en el contexto del proyecto FORDYSVAR. Realidad Virtual & Realidad Aumentada” en la Escola Superior de Educação del Instituto Politécnico de Bragança (IPB).
El proyecto europeo Erasmus+ MINDIVERS4ALL (Development of a care program based on the principles of Mindfulness and holistic) coordinado por el Colegio Aurelio Gómez Escolar de la ciudad de Burgos, junto con la Universidad de Burgos, el IES Teguise en Lanzarote, ONG Voluntariado en Barcelona, un socio en Turquía (Izmit Bilim ve Sanat Merkezi) y otro en Malta (St.Clare College, San Miguel Primary Education Resource Centre), participó los días 21 y 21 de mayo en el I Congreso Internacional Identidades, Inclusión y Desigualdad. Diálogos pluridisciplinares. Este proyecto propone el desarrollo de un programa de atención basado en los principios del Mindfulness.
El Proyecto Europeo FORDYSVAR(Fostering inclusive learning for children with dyslexia in europe by providing easy-to-use virtual and/or augmented reality tools and guidelines), liderado por la Universidad de Burgos y financiado por el programa europeo Erasmus+, celebró la semana pasada, vía online, sus actividades formativas (Learning Activities)
Las alumnas de tercero de Educación Infantil María Ramiro, Sofía Hernando, Saray Andrés, Laura Simal, Andrea García y Erika Marín fueron premiadas en la XVI Marcha Fotográfica Solidaria y cada una de ellas ha recibido una fotografía, en gran formato, de una escuela de la India realizada por Rodrigo Mena.