Israel Martínez Hervás  del IES Vela Zanetti, Celia De Miguel Rogel del Colegio La Salle y Héctor Vélez Ortego  del IES Pintor Luis Sáez han sido seleccionados y representarán a la Universidad de Burgos en la fase nacional de la X Olimpiada Nacional de Economía, que se desarrollará del 25 al 27 de junio en Santiago de Compostela.

Una edición en la que han participado alumnos de 5 centros, los Colegios La Salle y Blanca de Castilla y los institutos Vela Zanetti (Aranda de Duero), IES Pintor Luis Sáez y el IES Hipólito Ruiz López (Belorado).

Esta Olimpiada tiene como objetivo estimular el estudio de la Economía por parte de los alumnos de Enseñanza Secundaria, estableciendo vínculos entre la Universidad y los centros de Enseñanza Secundaria y premiando el esfuerzo y la excelencia académica.

Entre los premios cabe destacar la matrícula gratuita para el curso 2018/19 en titulaciones de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad de Burgos para el primer clasificado.

 

La Asociación de Estudiantes UBU-Cooperantes, en colaboración con el Centro de Cooperación y Acción Solidaria de la Universidad de Burgos, organizan la campaña de “Café Solidario”, que tendrá lugar del 15 de mayo al 30 de junio de 2018 en las cafeterías de las facultades de Derecho, Educación, Económicas, Ciencias y Politécina (Campus Milanera) de la Universidad.

Colaborar con la dirección de Cursos de Verano y el Servicio de Estudiantes y Extensión Universitaria en aquellas tareas organizativas y de desarrollo necesarias para el correcto desarrollo de los Cursos de Verano y de Ubuabierta.

El Departamento de Construcciones Arquitectónicas e Ingeniería de la Construcción y del Terreno organiza la conferencia "Sistemas de la calidad, la seguridad, el medioambiente y el ecodiseño", que se celebrará en el Salón de Grados de la Escuela Politécnica Superior (Milanera), a partir de las 12:30 h.

Conferencia La conferencia estará a cargo de Felipe Romero Salvachúa, Director técnico del Área de Certificación del Instituto de la Construcción de Castilla y León.

Dirigido a todas las personas con inquietudes en proyectos para la implantación sistemas de calidad, durante su intervención el  Director técnico del Área de Certificación del ICCL analizará los principales conceptos sobre calidad, eficiencia, gestión ambiental y ecodiseño tal y como se definen en las nuevas versiones de las normas ISO 9001 e ISO 14001 publicadas en 2015 y cuya entrada en vigor definitiva está prevista en septiembre de 2018, además de una serie de reflexiones sobre como integrar el contexto de las empresas y la inclusión de un concepto novedoso como es la gestión basada en riesgos.

Por último, se abordarán los principales procesos e indicadores a tener en cuenta en la implementación de los sistemas de gestión y se hará un completo repaso a la incorporación del ecodiseño en las diferentes etapas del ciclo de vida de un edificio.

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PDI  de la UBU

Formador

 

José Luis Manso, INNOVARTE, Formación y Gestión Cultural.
 
Introducción

Un curso para desarrollar y mejorar habilidades de comunicación al hablar en público y así poder expresarnos con seguridad, convicción y credibilidad; logrando que nuestra naturalidad pueda manifestarse sin temor, haciendo llegar nuestro mensaje de forma eficaz.

Un curso donde desarrollar e integrar dos aspectos: la técnica oratoria (voz, mirada y gesto) con las cualidades de un buen orador, donde la autenticidad e implicación emocional, son vitales para el Arte de Comunicar.

Partimos de la importancia que tiene hoy en día, el uso de nuestra voz para comunicarnos así como el lenguaje corporal y gestual.

 

Objetivo general

  • Desarrollar la técnica oratoria y las cualidades de unbuen orador.
  • Mejorar las habilidades de comunicación de los participantes.

Objetivos específicos

  • Potenciar la expresión oral del docente en el aula.
  • Desarrollar la técnica oratoria en el profesor y en sus alumnos.
  • Practicar técnica vocal: respiración, relajación, emisión de la voz, impostación.
  • Realizar una escala de valoración de la expresión oral.
  • Conectar con la emoción. Entusiasmar, motivar y dejar huella.
  • Optimizar las capacidades personales de un orador.
  • Trabajar sobre el mensaje: estructura e ideas claves.
  • Experimentar en diferentes espacios según la situación (sala de reuniones, salón de actos, aula de trabajo…) y preparar la puesta en escena.

Contenidos

  1. Técnica oratoria: entrenamiento de la voz y el cuerpo.
    1.  Dar a conocer al profesional la técnica fonatoria precisa para la utilización de su voz:
      • Controlar la relajación de diversas partes del cuerpo, en especial hombros, tórax, cara y nuca.
      • Experimentar la sensación de apoyo que la respiración costo- diafragmática-abdominal otorga a la voz, y el empleo del diafragma y músculos abdominales.
      • Adquirir una articulación precisa de vocales y consonantes, que ayudarán a que la emisión de la voz sea clara y concisa, manteniendo con flexibilidad la movilidad de mandíbula y lengua.
      • Localizar la impostación adecuada de la voz utilizando los resonadores faciales, consiguiendo así una proyección del sonido amplia y bien timbrada.
    2. El aparato fonador:
      • Aparato respiratorio
      • Aparato laríngeo
      • Aparato resonador
    3. La inflexión vocal –cambios de tono- y del ritmo –velocidad y pausas-.
    4. Lenguaje no verbal: mirada y gesto.
    5. Expresión corporal: eliminación de los movimientos residuales, coherencia entre el gesto y lo que digo.
    6. El mensaje: estructura y contenido, el comienzo impactante, el final, brevedad, ideas claves y estructura interna.
    7. Desarrollo del estilo personal
  2. Cualidades psicológicas.
    • Simpatía, vitalidad, humor, entusiasmo, implicación emocional, naturalidad, autenticidad y credibilidad.
  3. Capacidades personales.
    • Pedagogía, observación, conexión con el auditorio, narrador de historias, presencia, energía y escucha activa.
  4. Juegos de rol: situaciones cotidianas, intervenciones breves,  presentaciones individuales o grupales…
    • Mesa redonda
    • Conferencia
    • Intervenciones breves
    • Presentaciones
    • Entrevista de trabajo
    • Reuniones u otras situaciones laborales
  5. La puesta en escena
    1. El ensayo y la preparación teórica de la intervención.
    2. Análisis del espacio donde voy a hablar, reverberación y proyección de la voz, medios técnicos, mobiliario, mi cuerpo en el espacio...
    3. Seguridad, confianza y concentración.
    4. La relación positiva con el público. La práctica de la improvisación.
    5. La recepción de los aplausos. Los agradecimientos.

Horario, fechas y lugar de realización

4 y 5 de junio de 10:30 a 13:00, 6 de junio de 10:30 a 13:30.

Lugar de realización: Seminario 4 de la Fac. CC. Económicas.

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PDI y PAS  de la Biblioteca Universitaria de la UBU.

Formadoras

Raquel de Román Pérez, María Teresa Carrancho Herrero, Elena Vicente Domingo.

Objetivos

Sabiendo que la normativa sobre propiedad intelectual es muy compleja se pretende facilitar su comprensión al profesorado, de manera que pueda entender qué derechos tiene como generador de obras y prestaciones protegidas y cuándo la utilización de materiales ajenos en la realización de sus tareas se encuentra amparada por la Ley.

Así mismo se tratará de aclarar qué tipo de utilizaciones de materiales ajenos exceden de lo permitido dando lugar a infracciones de derechos de propiedad intelectual tales como el plagio.

Contenido y Programa

  • 9.00-10.15: Obras y prestaciones generadas en la Universidad y utilización de materiales ajenos dentro y fuera de la Ley. Raquel de Román Pérez. 
  • 10.15-11.30: Creaciones excluidas de protección en la Ley de propiedad intelectual y uso de recursos de la biblioteca. María Teresa Carrancho Herrero.
  • 11.30-12: Descanso.
  • 12.00-13,15: Márgenes en el uso de materiales ajenos que la Ley permite con fines de cita o ilustración de la enseñanza. Elena Vicente Domingo.
  • 13.15- 14. 00: Mesa redonda y coloquio con las profesoras.

Metodología

Cada ponente expondrá las ideas principales sobre los temas de los que se encargue en un máximo de 45 minutos y habrá un turno de preguntas de otros treinta minutos al finalizar cada exposición.  Una vez abordados todos los aspectos, las tres profesoras quedarán a disposición del profesorado asistente al curso para debatir los temas que surjan y las cuestiones pendientes.

Se entregará  a los asistentes documentación que facilite la comprensión de la propiedad intelectual en el ámbito universitario.

Horario, fechas y lugar de realización

Jueves 14 de junio, de 9:00 a 14:00 horas. Lugar de realización: Aula Cirilo Alvarez de la Fac. de Derecho.

Curso con el que aprenderemos a crear el presupuesto de un proyecto u obra de construcción, estructurado en capítulos y unidades de obra, con sus correspondientes precios y mediciones.

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