El objetivo del proyecto es desarrollar una app innovadora que se desarrollará para reducir la adicción al móvil de los adolescentes y promover un uso correcto del mismo, con la colaboración de padres, madres, profesorado, expertos e instituciones relacionadas con la educación y el uso de las tecnologías. Más información.
Proyecto enfocado a la generación de nuevas formas de enseñanza de la Historia del Arte mediante el uso de las nuevas tecnologías. La idea aplicará un software de seguimiento ocular (eye-tracking) que permitirá registrar la motivación y pauta de aprendizaje de los usuarios, con lo que se podrán crear distintos perfiles y adaptar el proceso de aprendizaje a las necesidades de cada persona. La iniciativa persigue así “mirar” el arte con “otros ojos”. Más información
El Proyecto “SUSKIDS Capacitando a profesionales y familiares para transmitir conocimiento y habilidades sostenibles a personas con Síndrome de Down” pretende conectar la educación y formación de personas con Síndrome de Down en el campo de la sostenibilidad y la necesidad de concienciar sobre los nuevos materiales creados. Más información
El objetivo del proyecto es el aprendizaje del inglés de forma autónoma en una plataforma online para personas con discapacidad. Esta plataforma se diseñará siguiendo los principios del diseño universal para que cualquier persona, independientemente de sus capacidades, tenga la oportunidad de aprender una segunda lengua. Para ello, el proyecto se desarrollará en cada uno de las diferentes lenguas que están presentes en el proyecto, contando con el asesoramiento y participación de instituciones de reconocido prestigio internacional en la elaboración de contenidos lingüísticos para el aprendizaje de un idioma. Más información
El objetivo general del proyecto FORDYS-VAR es el de contribuir a la inclusión educativa de niños con dislexia utilizando la Realidad Virtual (RV) y la Realidad Aumentada (RA), mejorando así el acceso, la participación y la experiencia de aprendizaje de los escolares que padecen esta problemática. La dislexia es uno de los desórdenes del desarrollo sobre los que más se ha debatido e investigado, sin embargo, la intervención a través de la tecnología es relativamente reciente. Introducir estas tecnologías en el proceso de evaluación e intervención puede convertirse en un elemento clave para mejorar la eficacia del aprendizaje y la mejora de su experiencia formativa. Más información
Ofrecerá herramientas prácticas a docentes y profesionales para evaluar las capacidades de los estudiantes con discapacidad y, así, ajustar dispositivos educativos a las características de los usuarios, con la posibilidad de crear las herramientas adecuadas (hardware y software) para personalizar esos instrumentos, permitiendo integrar los ya existentes, con actualización o recursos complementarios con el fin de dar respuesta a niños con inteligencia conservada y dificultades motrices en los miembros superiores. Más información
Entre sus objetivos están implementar actividades de formación para profesores y estudiantes, crear una plataforma de referencia para compartir buenas prácticas y contribuir a la convergencia de formatos curriculares. Con el fin de mejorar la formación docente, este proyecto fomentará la cooperación a largo plazo en programas conjuntos para la formación docente, formando una red internacional en el ámbito de idiomas. Más información
El objetivo es producir sensores portátiles que supervisen continuamente el entorno, detecten la presencia de compuestos explosivos y alerten al usuario. Más información.
Tiene como objetivo desarrollar reglas de diseño de fatiga para detalles estructurales de acero conformado en frío, y clasificar tales detalles de acuerdo con su resistencia a la fatiga (como para acero laminado en caliente en EN1993-1-9). Más información.
El objetivo del proyecto es testar modelos inclusivos de rendición de cuentas de la ciencia a la sociedad. Se trata de responder a la pregunta de cómo se puede medir el rendimiento de la investigación y de la innovación en ciencias de la salud, incorporando criterios de eficacia y eficiencia económica, al tiempo que se incorporan los objetivos de múltiples grupos de interés. Los investigadores desarrollarán y aplicarán un Modelo de Rendición de Cuentas Integrado (IAM en sus siglas en inglés) en iniciativas de investigación en el ámbito de las enfermedades del cerebro. Más información.
BRESAER diseñará, desarrollará y demostrará un sistema de envolvente innovador, rentable, adaptable e industrializado para la renovación de edificios. Este sistema incluirá soluciones prefabricadas combinadas activas y pasivas integradas en una malla estructural ligera y versátil. Más información.
El objetivo de DRYNET es establecer una red multidisciplinaria entre los académicos de la UE, las PYME, el pan-Biobanco de la UE y los socios internacionales, con el objetivo de compartir conocimientos y experiencia para establecer la base empírica teórica y temprana para el almacenamiento en seco de células / germoplasma. Más información.
CO2MPRISETiene como objetivo reunir a expertos en la materia de los sectores académico y no académico para desarrollar nuevas tecnologías en el campo de captura y conversión de CO2. El objetivo es encontrar una solución económica, efectiva y robusta para la reducción significativa de CO2 de las industrias y el transporte civil, representa uno de los principales desafíos propuestos a la comunidad científica en los próximos 10 años y considerado como un pilar de HORIZON2020.
El objetivo principal del proyecto LIFE REPOLYUSE es aumentar la reutilización de los residuos de poliuretano que actualmente se gestionan como residuos inertes o se recuperan mediante técnicas que no son sostenibles desde el punto de vista medioambiental. En concreto, más de 3,5 millones de toneladas de poliuretano se utilizan en Europa cada año, lo que genera alrededor de 675.000 toneladas/año de residuos de poliuretano. La gran mayoría (68%) de este material de desecho va al vertedero. Más información.
El objetivo general del proyecto BOTSTEM es aumentar la utilización de prácticas metodológicas innovadoras en los primeros años de la escolarización, como el aprendizaje basado en la investigación y la educación STEM integrada, incluyendo la robótica. Una educación STEM (sigla en inglés que significa Ciencias, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) ha sido propuesta como una de las herramientas más adecuadas para aumentar el interés de los niñ@s por las áreas científico-tecnológicas así como para formarlos para el futuro mundo laboral. Más información.
El proyecto ED-ARCHMAT (European Doctorate in Archaeological and Cultural Heritage Materials Science) EJD tiene como objetivo formar una nueva generación de investigadores en su primera etapa creativos y emprendedores capaces de enfrentar los desafíos actuales y futuros en la protección y gestión del Patrimonio Arqueológico / Cultural y convertir el conocimiento y las ideas en productos y servicios para el beneficio económico y social. Más información.
SOLUTION ofrece programas de investigación y formación para 14 investigadores en fase inicial (ESR) que estudian para su doctorado en varias disciplinas, cubriendo el área ampliamente definida de recubrimientos de lubricantes sólidos. El proyecto combina enfoques teóricos representados por simulaciones avanzadas a nanoescala, diseño de laboratorio y fabricación de nuevos lubricantes sólidos soportados por simulaciones, y ampliación de soluciones prometedoras y su aplicación en aplicaciones de ingeniería emergentes seleccionadas. Más información